从讲台到学科建设一线：一位深耕达州教育的实干者范老师

世界新闻网四川讯（宋 娇）在达州本土教育发展的脉络里，有一段从白手起家到跨越突破的创业故事，始终和地方人才培养、文化产业成长紧密绑定。2000年，范藻作为专业人才引进进入原达县师范高等专科学校中文系，仅一年后便提拔为中文系副主任，2003年获评教授职称。在川渝多所高校发出邀请的情况下，他选择留在达州本土，2006年正式担任中文系主任，一门心思扑在教学科研和系部专业建设上，决心为地方高校的中文专业发展蹚出一条扎实的路子。2009年7月25日，正在青川县参与灾后重建支教、为当地中小学语文教师授课的范藻，接连接到学校校长孟兆怀的电话。他临时暂停课程回电，接到了学校的新任命——出任新成立的文化与传媒系首任系主任。起初他以各项工作尚未收尾为由推辞，时任学校党委书记李万斌在电话里问他：“范藻，你是党员吗？”得到肯定答复后，明确要求他服从安排，为学校新专业建设扛起责任。那一周的支教期间，他白天完成既定的教师培训课程，晚上便伏案梳理新建系部的发展路径。支教结束返校后，一份完整的工作思路提交给学校，明确了学科建设、专业布局、师资搭建、人才培养的整体框架，更提出“文化厚重，传媒精彩”的核心办学理念。

彼时的文化与传媒系几乎从零起步：仅有文化产业管理一个本科专业、音乐学下的播音与主持艺术方向，65名学生、11名专任教师。靠着筚路蓝缕的创业状态，全系师生众志成城攻坚克难，短短五年时间便发展出播音与主持艺术、广播电视编导等三个本科专业，在校生规模突破900人，专任教师扩充至25人，成为学校特色鲜明的应用型人才培养阵地。

2014年，范藻转岗担任《四川文理学院学报》主编，直至2018年任内推动学报成功入选当年中国人文社会科学期刊AMI综合评价核心期刊扩展版，让地方院校的学术刊物跻身全国性人文社科核心序列。2016年，原文化与传媒系与中文系合并组建为文学与传播学院，当年白手起家种下的种子，早已长成枝繁叶茂的学科大树。

这段在达州本土深耕近三十年的教育创业经历，也让范藻成为达州市中小微企业商会里极具代表性的“文教赋能样本”。他在学科建设中摸索出的“白手起家、资源整合、五年成势”的实干路径，为商会会员企业创业发展、抱团成长提供了鲜活的本土参照；其在文化产业、传媒人才培养领域积累的深厚资源，也为商会推动产教融合、链接本土特色文化产业，搭建起了校企协同的坚实桥梁，进一步强化了商会在达州文教领域的影响力与号召力。

会长李涛尊重范老师为我们商会联合搭建专属文化艺术服务平台：

1、范藻作为核心统筹人，与商会会长李涛共同发起主办‌《达州网络文化论坛》‌，这是双方深度绑定的常态化合作载体。论坛形式覆盖企业专访、产品秀、文化沙龙等多元场景，直接为商会会员企业提供品牌包装、文化赋能的定制化服务，把高校传媒、中文专业的学术资源直接转化为企业可落地的品牌增长工具。

2. 牵头文教资源对接落地活动

2025年7月，范藻作为达州新文艺网络写作交流会筹备组组长，联动商会举办企业文化发展联谊会，虽因行程未到现场，仍专门委托代表转达对活动的全程指导，推动近50名本地文艺创作者、商会企业家现场对接，打通了本土文艺人才服务中小微企业文化建设的直接通道。

3. 共建产教融合实践场景

双方以‌范藻文艺名师工作室‌为核心枢纽，联合职业院校、关工委等单位落地大型文化实践活动：2026年3月共同举办《愤怒的天府》创作分享会，覆盖1200余名在校学生，既为商会会员企业储备了本土文化传播后备人才，也把“一老一小”公益文化项目和商会产教布局深度结合，实现校园人才培养和企业用人需求的精准衔接。

4. 输出本土创业方法论

范藻把自己在高校学科建设中“白手起家、资源整合、五年成势”的实干经验，转化为商会会员企业可复用的创业参考案例，在商会内部的创业分享、抱团发展研讨中做专项输出，帮助本土中小微企业少走从零起步的弯路，强化商会整体的资源整合能力。（终）

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